La semana se inicia con el rechazo por parte de los alumnos de la oferta oficial, en tal sentido continúan las tomas.

En esto ya van 29 días de conflicto, ahora son 15 las escuelas que están ocupadas, se suman las facultades de Ciencias Sociales que tiene sus tres sedes tomadas desde la semana pasada y anoche la Facultad de Filosofía y Letras, mientras están en discusión las facultades de: Arquitectura e Ingeniería.

La presidente de la Nación, antes de esta posible nacionalización del conflicto como se afirma, salió a respaldar a los alumnos de las escuelas porteñas afirmando que: "Es un problema de infraestructura que debe ser abordado. Los chicos piden un plan de obra serio, lo que no me parece mucho", y agregó: "Yo creo que es positiva la discusión porque no escuché insultos, agravios ni adjetivos calificativos", planteó la jefa de Estado.

Siguiendo el conflicto

El lunes en horas de la tarde, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, ofreció un cronograma de obras que van desde los 7 días a varios meses en su ejecución, pero hay obras que podrían concluirse en el 2011 o inclusive en el 2012.

Los alumnos la consideraron incompletas y las asambleas se realizaron ese día, comenzando nuevamente la ola de reclamos.

¿Qué se ofreció a grandes rasgos?

Las carpetas recibidas por parte de los alumnos de 26 escuelas, fueron representantes de 53 establecimientos educativos, luego del relevamiento del ministerio de Educación, establece las siguientes obras a realizar:

Liceo 1, José Figueroa Alcorta, ubicado en Barrio Norte, sobre la avenida Santa Fe entre Laprida y Anchorena.
En este caso se promete el arreglo del ascensor, accesos al edificio y la calefacción.

Lenguas Vivas, Juan Ramón Fernández, ubicado en Carlos Pellegrini 1515.
Lo que ofrece Educación en cuanto a reparaciones: limpieza de sumideros del patio, renovación de los baños, revestimiento de la escalera de emergencia, habilitación de la salida de emergencia, cerco perimetral de la escuela.

Colegio Alberto Larroque, ubicado en Morón 4149, Floresta. Se ofrece realizar la reparación de la bomba de agua, tablero de luz, durlok en cielorrasos, habilitación del ascensor, exterminación de plagas, gas en el laboratorio.

Escuela Normal de Profesores Nº 2 Mariano Acosta ubicada en Urquiza 277. Se ofrece el arreglo y habilitación de la salida de emergencia de la calle 24 de noviembre, arreglo de fachadas y exteriores, renovación de matafuegos, reparación de ascensores y baños.

Colegio Nº 3 Mariano Moreno ubicado en avenida Rivadavia 3577, en este caso se ofrecen la reparación de puertas y ventanas, rejas de seguridad de los pisos superiores, luces, fachada, baños, laboratorios, salón de actos, ascensor y salida de emergencia.

Escuela de Educación Media Nº 9 María Claudia Falcone, ubicada en Malabia entre Paraguay y Guatemala, ofrecen los siguientes trabajos: reparación de baños, salidas de emergencia, reparación general por peligro de derrumbe, herrería, carpintería de ventanas del frente y contrafrente.

Escuela Técnica Nº 6 Fernando Fader ubicada en La Porteña 54 el informe presentado dice que se llevará adelante la regularización de la obra para la finalización antes del inicio del ciclo lectivo 2011.

Colegio Justo José de Urquiza ubicado en Condarco 290 ofrecen realizar reparación de vidrios, picaportes, ventiladores, nuevas instalaciones eléctricas y sanitarias, iluminación en su totalidad y el ascensor.

Escuela de Bellas Artes y Danzas Rogelio Yrurtia ubicada en Juan Bautista Alberdi 4754 se realizará la colocación de extractores para aulas de grabado y escultura, nuevas estufas, reparación de techos, arreglos de cerraduras, ampliación de la escuela.

Normal Nº 6 Vicente López y Planes ubicado en Guemes 3859, se realizará la impermeabilización, pintura y mejoras en fachada e interior del colegio, protección de estufas, refacción del patio.

Normal Nº 7 José María Torres ubicado en Corrientes 4261, con el edificio nuevo en Humahuaca se sostiene que se llevará adelante lo siguiente: electricista y plomero tiempo completo, respuesta al reclamo por la obra de Humahuaca (tiene un avance del 80 por ciento), para trasladar el anexo de Guardia Vieja.

Escuela de Música Juan Pedro Esnaola ubicada en Balboa 210, se informa que realizarán la mejora de la instalación eléctrica, verificación de la instalación de gas y estufas, impermeabilización de toldos y filtraciones, salidas de emergencia, mantenimiento de baños.

Escuela de Cerámica y Danzas Nº 2, Jorge Donn ubicada en Alejandro Magariño Cervantes 5068 se realizará reparación de desagües rotos por gomero, instalación eléctrica, construcción de nuevo edificio (prometido hace dos años): luces de emergencia, matafuegos, cambio de puertas de todas las aulas, reparación de grietas y la membrana, ampliación de las aulas y del laboratorio.

Escuela Técnica Nº 26 Confederación Suiza ubicado en Jujuy 255, en este colegio se comprometieron a solucionar la instalación eléctrica, finalización de baños, instalación de gas, reparación de ascensores.

Liceo Nº 12 Fray Mamerto Esquiú ubicado en José María Moreno 345 allí se comprometieron con la reparación de la calefacción, reposición de vidrios de ventanas y puertas, colocación de inodoros en los baños, retiro de sillas y bancos en desuso en un pasillo de planta baja.
Escuela Nacional de Bellas Artes Lola Mora ubicada en Soldado de la Frontera 5155 se ofreció un plan integral de construcción y expansión, albañilería y pintura de paredes interiores.

Colegio Nº 6 Manuel Belgrano ubicado en Ecuador 1158 y Mansilla donde se prometió el arreglo de techos de los pasillos, colocación de barandas en las escaleras y picaportes en las puertas, vidrios y remodelación de baños.

Las tomas
Los establecimientos tomados son: colegio Carlos Pellegrini dependiente de la UBA y las sedes de la Facultad de Ciencias Sociales, ahora se agrega Filosofía y Letras ubicada en Puán 480.
Normal Nº 1
Normal Nº 3
Normal Nº 5
Normal Nº 7
Liceo Nº 3
Comercial Nº 4
Comercial Nº 8
Comercial Nº 25
Comercial Nº 27
Lengüitas
Fader
Cortázar
Larroque
Falcone

En el caso de los universitarios que se suman a la lucha estudiantil secundaria, también lo hacen por las condiciones edilicias de las facultades nacionales.

Alejandro Lipcovich, presidente de la FUBA (Federación Universitaria de Buenos Aires) sostuvo que: "Hemos decidido ocupar la facultad no sólo como parte del apoyo al plan de lucha de los estudiantes secundarios, sino también por nuestras propias reivindicaciones".

Agregó que en la sede de Puán 480 sufren "problemas similares" a los de los alumnos secundarios y precisó que en su caso reclaman al gobierno nacional "la construcción de un edificio porque el actual, que era una vieja fábrica, no alcanza a satisfacer las necesidades de estudiantes, docentes y no docentes".

"Cursamos en el suelo muchas veces", ejemplificó y comentó que "ayer se ha ocupado la Facultad de Ingeniería, contra las prácticas profesionales que impulsa la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), que destruye las carreras", mientras sostuvo además que "en la Facultad de Arquitectura están luchando contra 300 despidos y se da una situación similar".

Guerra de declaraciones

Mientras la presidente elogió a los estudiantes porteños, el ministro Esteban Bullrich le respondió: "No puede sugerir que las tomas son legítimas". Y agregó: "Debería informarse mejor de lo que pasa. Evidentemente está desinformada si dice que no hay intencionalidad política en las tomas. Debería incentivar que los alumnos vayan a aprender al colegio. Es una lástima, ya que pierde una oportunidad de enviar un mensaje constructivo".

En las declaraciones de guerra intervinieron el ministro Florencio Randazzo, el senador Daniel Filmus y el jefe de gabinete Aníbal Fernández, además del jefe de gabinete porteño Horacio Rodríguez Larreta y el ministro de educación Alberto Sileoni.

Por su lado, el jefe de Gabinete porteño, Horacio Rodríguez Larreta, afirmó que "claramente la política mete la cola" para que los estudiantes secundarios hayan decidido continuar con las tomas en las escuelas en reclamo de mejoras edilicias. "Presentamos los planes de obras en cada comunidad educativa de cada escuela y la gran mayoría de esas obras terminan antes de fin de año", sostuvo en declaraciones a Radio El Mundo de Buenos Aires.

Además dijo que "es un grupo muy minoritario" el que hace las tomas en los colegios, pero "no dejan entrar al resto" de los alumnos "que quieren ir a estudiar". "En las esuelas que tienen más de mil alumnos, las tomas las hacen 20 chicos".

Mientras el ministro Bullrich dijo que por las tomas cae la inscripción para el año que viene.

Ninguno de los dichos está en función de ayudar a terminar el conflicto y dar la salida apropiada, todos intentan llevar agua al molino político al cual pertenecen, todos mirando a las próximas elecciones.

El problema educativo bien y gracias…

Volviendo a la confrontación entre estudiantes y autoridades, según los estudiantes involucra a 53 establecimientos medios, técnicos, liceos, normales, artísticos, en estos requerimientos no están los primarios, salvo que alguno de estos colegios, liceos, artísticos o normales tengan enseñanza del primer nivel.

En ese sentido el plan fue para menos de la mitad de los colegios, esto hizo explotar nuevamente el conflicto.

"Todos o ninguno" sostienen los estudiantes y en este sentido tomaron los colegios que no están contemplados y los otros se van sumando: Matías Botana de la CUES afirmó que: "El Normal 1 y el 3 no entraron en la propuesta. Al Normal 5 no le resolvieron el tema de las becas y tampoco de las viandas, que llegan en mal estado. El Yrurtia necesita una nueva sede y no lo contemplaron, tampoco al Esnaola ni al Cerámicas 1. Desde el Falcone piden que terminen la obra de la calle Malabia y tampoco lo incluyeron. Bullrich nos propone arreglos menores y nosotros queremos obras concretas, de magnitud. No parches".

Por su lado, el ministro sostuvo que lo que falta de las propuestas de reparaciones y arreglos de los colegios será entregado el plan de arreglos este fin de semana.

El Frente de Estudiantes en Lucha (FEL) y la Tendencia Piquetera Revolucionaria (TPR) que resultan las dos fuerzas mayoritarias de la Coordinadora Única de Escuelas Secundaria (CUES), en un comunicado de prensa afirman que: "Mientras Bullrich no dé una respuesta a todos los colegios, seguiremos con el plan de lucha en defensa de la educación pública y para echar a Macri".

Entremezclado y complejo es el panorama, porque las políticas partidarias y las declaraciones sin ningún tipo de autocrítica de los políticos enturbian lo que es la situación central del conflicto: Educación pública, estado de los edificios escolares y esto en el orden nacional y se agrega algo que poco se habla: contenidos educativos también en el orden nacional. Los engendros de la Ley Federal de Educación y la actual Ley de Educación Nacional no resuelven el tema de fondo y central: los contenidos con proyecto nacional.

Mientras todos se responsabilizan unos a otros, el conflicto está tomando características enredadas, porque desnuda realidades, el reclamo es justo, los edificios deben estar en condiciones, en la Ciudad de Buenos Aires y en Formosa.

La inversión en educación puede tener un mejor nivel presupuestario, y estar en el 27 por ciento en el caso de la Ciudad de Buenos Aires, pero las obras faltan y lo que no existió ha sido claramente, por parte del estado porteño, una autocrítica como corresponde y haber en su momento puesto a consideración de la sociedad porteña el estado calamitoso de los edificios educativos.

Ahora bien, desde el lado nacional tendrán que salir a aplaudir y reconocer que las tomas, en este caso en la UBA, son correctas, medidas justas.

Como siempre las máximas autoridades dan cátedra de política mezquina…

Este clima político que involucra a la máxima autoridad acarreará una andanada de declaraciones que se irán sumando en estos días, eso sí, la presidente en sus guerras a muerte contra… ha hablado más que desatinadamente.